{"id":1340,"date":"2021-04-14T18:54:15","date_gmt":"2021-04-14T18:54:15","guid":{"rendered":"https:\/\/fehlima.com\/?page_id=1340"},"modified":"2021-04-21T00:11:36","modified_gmt":"2021-04-21T00:11:36","slug":"archivos-2015","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lavaperu.com\/fehlima\/archivos-2015\/","title":{"rendered":"Archivos 2015"},"content":{"rendered":"\t\t
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\u00a1<\/b>AL ENCUENTRO DE PO\u00c9TICAS\n\n
\n URBANAS!\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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2015\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tEl III Festival de las Humanidades se llev\u00f3 a cabo del s\u00e1bado 5 al s\u00e1bado 12 de setiembre de 2015. Para esta edici\u00f3n y convertido en una asociaci\u00f3n cultural, el Colectivo Interdisciplinario TXT tom\u00f3 la direcci\u00f3n del Festival.\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tEl tercer FEH tuvo como eje las denominadas po\u00e9ticas urbanas, es decir, todas aquellas pr\u00e1cticas que encontramos en la ciudad y de las cuales podemos aprender mucho para si deseamos transformar tanto nuestras pr\u00e1cticas como humanistas como nuestras formas de comunicaci\u00f3n con la sociedad, de all\u00ed que el lema del FEH 2015 fuera \u201c\u00a1Al encuentro de las po\u00e9ticas urbanas!\u201d Se trataba no solo de visibilizar las pr\u00e1cticas urbanas de forma acad\u00e9mica (haciendo un libro, por ejemplo), sino de aprender de los agentes culturales urbanos con el fin de transformarnos a nosotros mismos.\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Organizadores con el polo del FEH en la Casa de la Literatura.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tEl logo del Festival fue la imagen del zorro arguediano, una figura que expresa la flexibilidad que debe tener el humanista contempor\u00e1neo para moverse en diversos espacios aprendiendo de cada uno de ellos con alegr\u00eda y optimismo. La imagen del zorro nos hab\u00eda acompa\u00f1ado desde el inicio de nuestras actividades all\u00e1 por el a\u00f1o 2009.\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La figura la tomamos, en primer lugar, de la novela p\u00f3stuma de Jos\u00e9 Mar\u00eda Arguedas, El zorro de arriba y el zorro de abajo (1971), que, a su vez, la tom\u00f3 del Manuscrito de Huarochir\u00ed (siglo XVI) texto que es una ventana a las tradiciones andinas que el esp\u00edritu del Festival pretender visibilizar y poner en pr\u00e1ctica.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tSiguiendo con nuestro deseo de innovar la estructura del Festival, en esta edici\u00f3n, nos dedicamos a realizar talleres en diversos puntos de Lima: Lima Este, Lima Centro, Lima Sur y Lima Norte; adem\u00e1s, tuvimos un taller en Lima Oeste, es decir, en el mar.\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tEstos talleres buscaron la descentralizaci\u00f3n de las humanidades y su retorno a las aulas escolares y los centros culturales a trav\u00e9s del trabajo de lectura e interpretaci\u00f3n po\u00e9ticas. De hecho, la metodolog\u00eda de los talleres de este Festival puede considerarse como el antecedente de lo que ser\u00edan las pedagog\u00edas po\u00e9ticas de LAVAPER\u00da que consisten, en l\u00edneas generales, en el uso de t\u00e9cnicas art\u00edsticas (pl\u00e1sticas, performativas, musicales, etc.) para la interpretaci\u00f3n de textos po\u00e9ticos o de cualquier otra \u00edndole.\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Participante atento en medio del taller en la Casa de la Literatura.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Taller Lima Centro: \u201cCuerpo y tejidos po\u00e9ticos\u201d en la Casa de la Literatura.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tDecidimos, en esta edici\u00f3n, enfocarnos en la labor educativa del humanista cuya misi\u00f3n es generar ciudadanos cr\u00edticos y creativos capaces de reflexionar sobre su realidad y dise\u00f1ar soluciones para los problemas que aquejan a las comunidades que habita.\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tLuego de los talleres en las diferentes Limas, se llevaron a cabo tres mesas de trabajo en el Centro Cultural Espa\u00f1a. La primera mesa busc\u00f3 discutir el concepto cl\u00e1sico de humanidades para renovarlo desde la cr\u00edtica colectiva. La segunda mesa fue un taller-laboratorio donde los participantes elaboraron un objeto con distintos soportes siguiendo la idea de las po\u00e9ticas urbanas. En la tercera mesa, los miembros del Colectivo Interdisciplinario TXT, organizador del evento, explicaron qu\u00e9 se propone con las po\u00e9ticas urbanas como puesta en pr\u00e1ctica de las humanidades.\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Alumna trabajando la arcilla en el taller Lima Norte en el Colegio Trini de Carabayllo.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Participantes navegando como parte del taller en Lima Oeste \u201cBote po\u00e9tico\u201d en La Punta.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tLa asociaci\u00f3n cultural Colectivo Interdisciplinario TXT (semilla del futuro Laboratorio de Vanguardia Pedag\u00f3gica Peruana) ten\u00eda por consigna \u201cllevar las humanidades a la calle\u201d, no como una forma de simplificarlas, sino como una apuesta por generar un di\u00e1logo entre las diferentes expresiones culturales de los habitantes de la ciudad de Lima (estudiantes, comerciantes, polic\u00edas, profesores, padres de familia, etc.) porque todos tenemos siempre algo para compartir.\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tLa primera mesa que se llev\u00f3 a cabo el jueves 10 de setiembre se titul\u00f3 \u201c\u00bfLa dictadura de las letras? En torno a un concepto actual de las humanidades\u201d y fue articulado por Erick Sarmiento y C\u00e9sar Chambergo del Colectivo Surreal de Ca\u00f1ete, aliado del Colectivo Interdisciplinario TXT.\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Stephanie Valdivieso articulando el taller en Lima Este \u201cM\u00fasica y po\u00e9ticas sonoras en la escuela\u201d.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Muestra de los trabajos producidos en el taller \u201cCuerpo y tejidos po\u00e9ticos\u201d en la Casa de la Literatura.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tEn esta mesa, se abord\u00f3 el tema de los medios de expresi\u00f3n de las humanidades: \u00bfpor qu\u00e9 reducirnos a lo escrito? \u00bfExisten otros medios de comunicaci\u00f3n para el conocimiento human\u00edstico? \u00bfQu\u00e9 implicar\u00eda el uso de estos?\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tEl viernes 11 de setiembre, se realiz\u00f3 la mesa de trabajo titulada \u201cLima modelo para desarmar: laboratorio de reescritura\u201d articulado por el ensayista y gestor cultural Paulo C\u00e9sar Pe\u00f1a. El laboratorio se propuso generar un espacio de reflexi\u00f3n sobre Lima a trav\u00e9s de la exploraci\u00f3n y deconstrucci\u00f3n de discursos y c\u00f3digos est\u00e9ticos y morales sobre la ciudad, empleando como materia prima poemas, cuentos, fotograf\u00edas, se\u00f1alizaciones, im\u00e1genes publicitarias, peri\u00f3dicos, etc.\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Muestra de trabajos al finalizar el taller en Lima Oeste \u201cBote po\u00e9tico\u201d en La Punta.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La mesa de trabajo \u201cLima modelo para desarmar: laboratorio de escritura\u201d en el Centro Cultural de Espa\u00f1a.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tBajo esta premisa, el taller consisti\u00f3 en reutilizar palabras e im\u00e1genes de la ciudad que est\u00e1n a la deriva y desarticuladas, apropiarse de ellas y usarlas para rehilvanar o reensamblar una conciencia de ciudad propia de cada participante en un poema-collage que fue pieza clave para comprender esa multitud de \u201cmodelos\u201d coexistentes que llamamos Lima.\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tFinalmente, el s\u00e1bado 12 de setiembre, se llev\u00f3 a cabo, a modo de clausura, el conversatorio \u201c\u00bfHumanidades = po\u00e9ticas urbanas?\u201d a cargo de los miembros del Colectivo Interdisciplinario TXT. Esta mesa de cierre busc\u00f3 establecer conclusiones provisionales sobre la experiencia de los talleres y de las dos mesas de trabajo anteriores.\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Mesa de trabajo \u201c\u00bfHumanidades = Po\u00e9ticas urbanas?\u201d en el Centro Cultural de Espa\u00f1a.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Organizadores y colaboradores al finalizar el evento de clausura del FEH en el Centro Cultural de Espa\u00f1a.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tSe proyect\u00f3 un video con una muestra de lo que se trabaj\u00f3 en los diferentes espacios de Lima y se discuti\u00f3 sobre la noci\u00f3n de po\u00e9ticas urbanas que dar\u00eda origen a las pedagog\u00edas po\u00e9ticas de LAVAPER\u00da, metodolog\u00eda del IV Festival de las Humanidades Lima 2020.\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tLuego del FEH 2015, los miembros del Colectivo Interdisciplinario TXT entraron en una pausa para dedicarse a proyectos personales con el fin de reencontrarse en alg\u00fan momento. El IV Festival de las Humanidades materializa este reencuentro.\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Los organizadores en Inauguraci\u00f3n del FEH 2015 en la Casa de la Literatura.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Enlaces \u00datiles\n\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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